Het directe instructiemodel

Op et Buut werken de leerkrachten volgens de principes van het directe instructiemodel
Dit lesmodel gaat uit van de verschillende leervermogens van kinderen. Kinderen verschillen van elkaar in de manier en snelheid van leren.
Sommige kinderen begrijpen de instructie snel en willen vlot aan de slag, andere kinderen hebben meer uitleg nodig.
Daar is in het Directe Instructiemodel rekening mee gehouden.
Er zit veel structuur in de lessen, want elke les is opgebouwd uit een aantal fasen: terugblik, oriëntatie, instructie, begeleid inoefenen, controle, verwerking en afronding.
De leerkracht controleert in grote mate het leerproces.
Dit model is vooral effectief bij kinderen die veel begeleiding en een actieve instructie nodig hebben.